标准:下一代科学标准（Next Generation Science Standards）
评估:小组和个人项目/实验、作品集、工作手册
综合科学课是斯坦福大学所开发的项目制课程。
每一年，科学课都会集中学习四个单元，每个单元都对应着一个特别的科学主题，围绕着综合、真实的科学能力而展开。学生会进行高效的团队合作，通过项目和实验室活动解决实际问题。这一整年，学生都会在三维学习框架下展开课程——即科学和工程做法（SEPs）、学科核心概念（DCIs）和跨学科概念（CCCs)。通过参与到不同学习方式中，学生使用科学家的工具和技能去观察、推论、并将所学应用到现实世界。学生会使用工作书和笔记本来追踪、监测每周进度。课堂上也会通过CER步骤（主张、证据、推理）去介绍科学思维，并将其应用到班级实验和项目中。
从七年级起，电脑技术会引入学生的课程，以帮助学生处理数据、制作电子表格和演示。通过学习，学生将逐步理解科学家的思考方式。
