方向：普通高中学生

标准:加利福尼亚洲公立学校视觉和表演艺术标准

评估:多次班级和音乐会表演

“你想继续在乐队里演奏吗？或者你初来乍到但已经知道如何演奏乐器，迫不及待想要和你的新朋友们一起演奏吗？那么这门课是为你准备的！”

本门课程中，学生将继续学习之前选择的合奏乐器，去演奏更具挑战性和乐趣的音乐。他们也可以选择第二乐器（如低音单簧管、男中音萨克斯、短笛或大号）。高中乐队将进一步提生学生的合奏能力。他们将学习多种风格音乐的准确演奏技巧、力度和发音。他们将学习作为独奏者和乐队成员的练习和表演技巧。他们将在全年的音乐会以及其他集会和演出中表演。

学生将学习读、写和演奏增减音程、小和弦以及和声小调进行，读、写和演奏二拍子、三拍子、复拍和混合拍子下的节奏和旋律。学生将准确且富有表现力地视奏（难度：在1-6分中拿到4或5分）。他们将以独奏或合奏方式，用乐器表现一系列曲式、风格、文化表达、技术特点、音质和清晰层次的曲目（难度：在1-6分中拿到4或5分）。学生将在每部分只有一名演奏人员的小型乐队中演出（难度：在1-6分中拿到4或5分）

方向：音创项目学生

标准:为优秀学生制定的音乐标准

评估：多次班级和音乐会表演（钢琴类）；正式评估、作业和大型考试（其他类）

钢琴

本课程面向钢琴专业学生和学习其他乐器但希望掌握钢琴技能的学生。学生将学习不同的演奏方法，以及不同时期的技巧和风格。学生将在技术、音色、触感和风格方面提高他们的演奏技巧。

音乐理论

音乐理论包括基础理论发展，如读谱技巧、音程识别、和弦、节奏、独奏等。课程还包括更高级的部分——和声、复调、音乐形式、旋律、配器等等。掌握音乐理论对音乐的创作、编排、表演和理解都非常重要。

乐理视唱练耳

视唱练耳是音乐课程的重要组成部分。课程目标是通过一系列有序的练习逐步培养学生对音高、速度、节奏、音阶和和声的音乐理解，帮助学生提高对音高的识别和听写能力。此外，学生将培养他们关于和声、旋律和音乐记忆的能力，并发展他们的“内心之耳”。

西方音乐文化

“你想更多地了解西方音乐文化吗？如果是的话，这门课为你而生！”

在本课程中，学生将学习欣赏从古代到当代的西方音乐历史。它不仅将教授学生在西方音乐史中发现的古老方法，还将帮助他们理解西方音乐与传统欧洲故事、文学之间的关系。

音乐制作

本课程将通过分析和学习音乐结构、和声以及计算机软件中的音乐制作练习，加深对音乐制作各个方面的理解，从而让学生创作自己的音乐，并尝试成为一名音乐制作人。

合唱团

在本课程中，学生将学习音乐理论，获得声乐伴奏、声乐练习、合唱训练和舞台表演所需的知识。学生将发展技艺，提升理论理解，并成为更好的表演家。